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广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:7.5人格测量

第五节人格测量 n测验法 u定义:在标准化的技术条件下,对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。主要形式为自陈问卷法,这是一种纸笔测验方法。 u常用测验: 明尼苏达多相人格测验 爱德华个人兴...2013-10-30

广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:7.4人格成因

第四节人格成因 n一、生物遗传因素 双生子的研究研究表明,同卵双生子的人格特征相关性很高,而非同卵双生子和非双生子的人格特征相关性较低。 n二、社会文化因素 同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性...2013-10-30

广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:7.3人格理论

第三节人格理论 人格特质说 u起源:人格特质说起源于20世纪40年代的美国。主要的理论代表人物是美国心理学家G.W.奥尔波特和R.卡特尔。 n1.奥尔波特的人格特质理论(1937年首次提出) 共性特质:在某一社会...2013-10-30

广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:7.2人格差异

第二节人格差异 n一、认知方式差异 u定义:指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中,个人所偏爱使用的加工信息的方式,也叫认知风格。(学习风格) u类型: 1.冲动型与沉思型: 冲动型认知方式:反应快,但...2013-10-30

广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:7.1人格的性质

第一节人格性质 n人格的界定 u定义:人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质 u特征: 独特性:人心不同,各如其面. 稳定性:江山易改,禀性...2013-10-30

广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:6.5情绪情感的功能

第五节情绪情感的功能 n情绪情感的动机作用 u(一)情绪具有激励作用:增力和减力作用 u(二)情绪被视为动机的指标 n二、情绪情感的调控功能 u(一)促进切能:耶尔科斯-道森定律 u(二)瓦解作用:考试焦虑、不知...2013-10-30

广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:6.4情绪情感及其种类

第四节情绪情感及其种类 n情绪与情感的区别 u(一)从需要的角度看差异 情绪更多地是与人的物质或生理需要相联系的态度体验(高兴与恐惧) 情感更多地与人的精神或社会需要相联系(友谊感与成就感) u(二)从...2013-10-30

广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:6.3动机理论

n一、本能理论 u定义:有机体生来即具有一些特定的先天倾向,这些倾向是维持生存所不可缺少的,人们的行为是受这些本能力量所驱动的。 u代表人物:弗洛伊德 n二、匮乏与成长动机理论 u提出者:美国人本主义心...2013-10-30

广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:6.2社会性动机

n社会性动机:是以社会文化需要为基础的动机。 u定义:交往动机是指个体愿意归属于某一团体,喜欢与人交往,希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。(交朋友行为) u关于交往动机的获得方式的观点: 1...2013-10-30

广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:6.1动机与行为

第一节动机与行为 n动机的定义:激发、维持、调节人们从事某种活动,并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力 n动机的功能 1.激活功能(是否行动) 2.指向功能(行动目标) 3.调节与维持功能(怎样...2013-10-30

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